課程資訊
課程名稱
歐洲國際關係與安全合作
European Security and Defense Cooperation 
開課學期
112-1 
授課對象
社會科學院  政治學系  
授課教師
陳世民 
課號
PS4626 
課程識別碼
302 52600 
班次
 
學分
2.0 
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期一6,7(13:20~15:10) 
上課地點
社科307 
備註
總人數上限:50人
外系人數限制:20人 
 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

PS: 打算加選本課程的同學,請開學第一堂課之後
mail給教學助理拿「授權碼」
教學助理:


課程安排:(可能隨課程進度而調整)
第一週: 課程介紹,歐洲國際關係史簡介
第二週: 法國外交與安全政策
第三週: 法國外交與安全政策
第四週: 英國外交與安全政策
第五週: 英國外交與安全政策 : 英國脫離歐盟後的轉變
第六週 德國問題, 統一前的時期, 希特勒擴張的教訓
第七週: 德國統一經驗 (及其對兩岸關係的參考價值), 統一後德國外交與安全政策
第八週: 俄國外交與安全政策
第九週: 俄國外交與安全政策、烏克蘭、白俄問題
第十週: 北約組織: 冷戰時期:形成之背景、角色與運作, 及對歐洲安全與穩定的影響
(尤其著重於美國與歐洲之關係)
第十一週: 北約組織: 冷戰結束後擁有全球最強大之軍事干涉能力的聯盟
北約及美國之角色轉變之辯論 ex. 北約東擴問題,川普、拜登上任後的衝擊
第十二週: 歐洲安全與合作會議(組織): 冷戰時期歐洲集體安全體系的運作經驗------歐洲冷戰 結束之主因?
歐洲安全與合作會議(組織): 冷戰結束後角色的轉變:唯一所有歐洲國家均加入的組織 ------(對亞太集體安全體系之建構的參考價值)
第十三週: 歐洲整合: 歐洲聯盟之形成與演變:歷史與理論
第十四週: 歐洲整合與安全合作問題 : 歐洲聯盟安全合作之運作問題與未來展望:擴大或深化,
歐洲整合經驗對兩岸及亞太整合問題的參考價值
第十五週: 期末報告繳交日
當前歐洲局勢與台歐中關係:烏俄戰爭爆發後對歐洲安全架構的衝擊 ---歐洲新冷戰會再起?
第十六週: 期末考

 

課程目標
本課程之目的在講授法國、英國、德國、俄國及西班牙等幾個在歐洲佔主導角色的國家之外交、安全政策,並兼重從政治、安全的層面,來分析在歐洲扮演重要角色的北約組織、歐洲安全與合作組織、歐洲聯盟等區域組織的運作,以促使大學部學生對歐洲國際關係與安全合作問題有一基本的認識與了解,並藉專題論文的撰寫,深化同學對個人有興趣的主題的專研。 
課程要求
1. 上課出席與參與討論 10 %
2. 期末考 50%
3. 期末報告 40% 自行選一有興趣的歐洲國際關係與安全合作問題, 撰寫3千字左右的報告。
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
每週三 13:00~15:00 
指定閱讀
待補 
參考書目
教材
Robert A. Pastor編著 董更生譯: 《二十世紀之旅 / 七大強權如何塑造二十世紀》, 臺北: 聯經, 2000. 章:2.3.4.5
郭秋慶,《歐洲國家的外交與安全政策》,臺北:翰蘆,2006。
蘇宏達編,《廿一世紀歐洲聯盟的對外關係》,臺北:臺灣大學,2018。
蘇宏達編,《歐洲聯盟的歷史發展與理論辯論》,臺北:臺灣大學,2011。
郭秋慶編,《歐洲聯盟實力的柔與剛》,臺北:臺灣大學,2013。
洪德欽、陳淳文編,《歐盟法之基礎原則與實務發展》,臺北:臺灣大學,2015。
遠藤乾,《歐洲統合史》,臺北: 五南 , 2010。
黃偉峰編﹕《歐洲聯盟的組織與運作》,臺北 : 五南 , 2007。
馬克.里歐納德 (Mark Leonard) 著,廖海燕譯:《歐洲如何打造21世紀?》,臺北:行人,2009。
陳勁 : 《歐盟外交政策與對外關係》 臺北 : 五南 , 2002
吳萬寶: 《歐洲安全暨合作組織:導論與基本文件》,臺北: 韋伯, 2003.
洪德欽主編,《歐盟憲法》, 臺北:中央硏究院歐美硏究所, 2007
東尼‧賈德 (Tony Judt),《戰後歐洲六十年》臺北:左岸,2012。
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評量方式
(僅供參考)
   
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